Педагог дополнительного образования должен знать: - приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации и Республики Коми об образовании; - нормативно - правовые акты в области защиты прав детей, включая Конвенцию о правах ребенка; - основы трудового законодательства; - требования охраны труда и пожарной безопасности при проведении учебных занятий, досуговых мероприятий в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и вне организации (на выездных мероприятиях); - требования обеспечения безопасности жизни и здоровья учащихся; - принципы и приемы представления дополнительной общеобразовательной программы; - особенности семейного воспитания и современной семьи; - особенности работы с социально неадаптированными учащимися различного возраста и их семьями; - техники и приемы общения (слушания, убеждения) с учетом возрастных и индивидуальных особенностей собеседников; - техники и приемы вовлечения в деятельность, мотивации к освоению избранного вида деятельности учащихся различного возраста, в том числе при организации и проведении досуговых мероприятий; - электронные ресурсы, необходимые для организации различных видов деятельности учащихся; - психолого-педагогические основы и методику применения технических средств обучения, ИКТ, электронных образовательных и информационных ресурсов, дистанционных образовательных технологий и электронного обучения, если их использование возможно для освоения дополнительной общеобразовательной программы; - основные подходы и направления работы в области профессиональной ориентации, поддержки и сопровождения профессионального самоопределения при реализации дополнительных общеобразовательных программ соответствующей направленности; - особенности одаренных детей и учащихся с ограниченными возможностями здоровья, специфика инклюзивного подхода в образовании; - методы, приемы и способы формирования благоприятного психологического климата и обеспечения условий для сотрудничества учащихся; |